Володин: «поточно-штамповой» системы в вузах не будет

Председатель ГД Вячеслав Володин заявил в ходе пленарного заседания, что тема качества образования и высоких знаний сейчас как никогда актуальна. Он обратил внимание на то, что ряд вузов открывают платный набор на непрофильные для себя специальности. 

Мы с вами постоянно говорим о дефиците педагогических кадров. Но, тем временем, Московский государственный педагогический институт — государственный институт — открывает платное отделение по специальностям: юристы, журналисты, рекламщики. У нас решена задача подготовки преподавательских кадров? Нет. Тогда вопрос возникает к министерству, которое отвечает за высшую школу: а почему вы берете и разрешаете государственным вузам открывать непрофильное направление?

сказал он. 

По словам Председателя ГД, для подготовки специалистов должны быть организованы надлежащие условия: если речь идет, например, о врачах, то у вуза обязательно наличие клинической, лабораторной базы, научной школы. 

Также он обратил внимание на низкий проходной балл на платное отделение.

Глядите, РУДН: на юриспруденцию поступают со средним баллом по трем предметам на бюджетное отделение — 300 баллов, а на платное на эту же специальность при выдаче диплома такого же образца — 131 балл. Это повсеместно. Где качество?

отметил он.

Володин добавил, что в стране может быть много школ и вузов, но если не будет качества образования, это все пустая трата времени. 

Если эти знания качественные, тогда мы с вами можем развиваться как государство. Если знания некачественны, тогда мы не будем конкурентоспособными, 

добавил он. 

Володин убежден: если качество будет обеспечено, в стране не будет «поточно-штамповочной системы», когда дистанционно и принимая всех, только кто хочет получить диплом, вузы выпускают псевдоспециалистов.

Председатель ГД подчеркнул, что рассматриваемый законопроект — о полномочиях в решении вопроса достижения и повышения качества образования.

Здесь нет речи о сокращении студентов, преподавательского состава. Главная цель этого закона — повысить качество образования, независимо от того государственный это вуз, частный, платное отделение. В этой связи хотелось бы, чтобы министерство осознавало свою ответственность, 

резюмировал Володин.